O PISA (Programa Internacional para o Seguimento das Aprendizagens) foi lançado em 1997, pelos países membros da OCDE.
Pretende monitorizar, de uma forma regular, os sistemas educativos em termos do desempenho dos alunos, no contexto de um enquadramento conceptual aceite internacionalmente e recolher dados para fornecer indicadores comparativos sobre os sistemas educativos dos países membros da OCDE e outros países a ele aderentes.
O PISA avalia em que medida os adolescentes de 15 anos estão preparados a ultrapassar os desafios da sociedade do conhecimento.
O estudo assenta nos seguintes grandes princípios:
:: Literacia » que remete para a capacidade dos alunos em explorar o saber e o saber-fazer das matérias básicas e na análise, no raciocínio e na comunicação quando enunciam, resolvem e interpretam problemas em contextos diversos;
:: Periodicidade » que permite aos países seguir os progressos obtidos em termos da aprendizagem.
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